ATIVIDADE 3.2

ATIVIDADES DA ESCOLA COM OUTRAS ENTIDADES

Projeto com Entidades

A Escola Estadual Antônio João Ribeiro, fez alguns projetos junto a comunidade escolar, visando a comemoração dos 60 anos da escola. Cito um: Os professores e alunos saíram nas casas de moradores pedindo e recolhendo alimentos. Foi um grande evento, sendo assim muitas cestas adquiridas. Para um melhor desenvolvimento do projeto, foi distribuído por turmas (anos) e o grupo no qual quem reconhece mais alimentos iria escolher para qual entidade iriam colaborar. Em média foram ganhos mais de 40 cestas básicas. O pároco da nossa cidade Frei Rogério Viterbo ? OFM, veio até a escola abençoando a todos que participaram do evento e os alimentos. Foi um projeto de grande valia,pois ensina os alunos a serem solidários, e com esse projeto, poderam ajudar várias famílias da nossa comunidade. Os alimentos ganhos foram distribuídos para várias entidades, entre elas a Paróquia São José (Matriz) de Itaporã/MS, Toca de Assis e Lar do Idoso em Dourados/MS. Este trabalho ajudou muitas pessoas a saciar sua fome.

ATIVIDADE 3.1

De que forma ela pode ser utilizada em sala de aula? Quais dicas são importantes para o uso do facebook na escola?

A facebook é uma das redes social mais usada no mundo, e com o tempo a face tem aperto portas para a escola, e com isso os professore podem usar para melhor a educação e para comunicar-se com os alunos, para conhecer mais sobre eles.

Através da facebook as escolas podem compartilhar as atividades e eventos que estão sendo realizado, para a comunidade tomar conhecimento, e também para valorizar e documentar os trabalhos feitos pelos alunos.

Atividade 3.3 REDES DE APRENDIZAGEM from Suzanaferrari

ATIVIDADE 1.6 - CIRANDA DA BAILARINA

PROJETO

Projeto trabalho infantil1 from suzanafmsferrari

USANDO AS MÍDIAS ATIVIDADE 1.3 - REDES DE APRENDIZAGEM

ATIVIDADE 1.5 - REDES DE APRENDIZAGEM

Qual a sua postura frente ao erro?

Entendo o erro como sendo necessário para que o indivíduo busque o conhecimento, para o professor o erro indica que houve falhas no processo de ensino - aprendizagem  e serve como incentivo  para aperfeiçoar sua metodologia.

 O processo de conhecimento de todos nós nunca estará completo, a cada dia aprendemos coisas novas, vivenciamos novas experiências e precisamos estar abertos a isso, porque se pensarmos que já sabemos tudo nos fechamos a novas possibilidades.

Como você age frente aos erros e equívocos dos alunos? Você concorda que errar seja parte integrante e importante do processo de aprendizagem?

 Frente ao erro dos alunos, questiono a fim de descobrir a hipótese que o levou ao erro. Confronto sua hipótese para que ele perceba as falhas e então buscamos juntos as respostas.

Concordo que errar seja parte integrante e importante do processo de aprendizagem, pois é através do erro que buscamos nos aperfeiçoar e temos a oportunidade de chegar a conhecimentos significativo.

E perante ao equívocos e incompletudes? Como você reage quando desconhece determinado assunto que os alunos questionam? Ou quando os alunos trazem informações que descortinam aspectos conflitantes com o que você trabalhou com a turma ?

Quando desconheço determinado assunto, indago o aluno a fim e saber qual é o seu conhecimento sobre o assunto,sou sincera e digo que vou pesquisar e trazer a resposta numa próxima aula. Quando os alunos trazem novidades, as aulas ficam muito mais interessantes e  enriquecem as aulas, e o aprendizado será de todos.